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Abschied von der Defizitperspektive?!

Wir laufen Gefahr das Lernen Älterer trotz neuerer Forschungslage defizitär zu betrachten

Autor: Borchers, Dr. Dagmar
Schriftenreihe: Zeitschrift für Personalwirtschaft
Erscheinungsjahr: 7/2012

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Alterssensible Lernkonzepte

Demografieorientiertes Diversity Management in der Erwachsenenbildung

Ältere Menschen lernen anders als Jüngere - aber nicht automatisch schlechter. Welche Lernkompetenzen bleiben mit zunehmendem Alter erhalten? Welche verbessern sich, welche lassen nach? Die Autoren geben einen Überblick über den Forschungsstand und skizzieren praktische Wege für die Organisation altersgerechter Lernumgebungen und Lernprozesse.

Autor: Borchers, Dr. Dagmar / Bertram, Thomas
Schriftenreihe: Personalführung
Erscheinungsort: Düsseldorf
Erscheinungsjahr: 2010
ISBN: 0723-3868

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Öffentliche Wissenschaft?!

Inwieweit wissenschaftliche Weiterbildung über einen spezifischen Adressatenkreis von Absolventen von Hochschulen hinaus auch zur Verbreiterung von Wissen beitragen kann, ist eine der wesentlichen Fragestellungen von Kooperationsstellen Hochschulen und Gewerkschaften, welche ausgehend von der Debatte über die öffentliche Verantwortung von Wissenschaft seit Ende der 1970er Jahre eingerichtet worden sind.
Anhand des Beispieles der Kooperationsstellenarbeit in Hannover diskutiert der vorliegende Text den Beitrag einer Kooperationsstelle zum Wissenschafts-Praxis-Dialog.

Autor: Martin Beyersdorf, Klaus Pape
Erscheinungsort: Bielefeld
Erscheinungsjahr: 2006
ISBN: 3-89942-455-7
In: Peter Faulstich (Hg.): Öffentliche Wissenschaft - Neue Perspektiven der Vermittlung in der wissenschaftlichen Weiterbildung

Studierendenarbeit als Vorfeldarbeit. Zur Aktualität einer gewerkschaftlichen Debatte

Über die Arbeit des Hochschulinformationsbüros (HIB).

Autor: Olaf Hartmann / Klaus Pape
Erscheinungsjahr: 2004